4月27日，海洋工程学院王丽老师讲授的《电力系统分析》课程依托数字人虚拟讲师、国家实验教学平台、AI互动工具等现代化技术手段，打造沉浸式、交互式、智能化课堂，有效提升课程教学质量与学生学习体验。
本次授课围绕“电力系统有功功率平衡与频率二次调整”核心章节展开。为破解传统课堂理论抽象、原理难懂、实践不足的难题，授课团队引入数字人技术，以虚拟讲师形象进行知识点讲解，使课堂更具生动性与吸引力。同时依托国家实验教学平台，开展频率调整仿真动画演示，直观呈现一次调频与二次调频的工作过程、调频电厂分类、负荷功率平衡关系及互联系统调整方式，将复杂的电力运行机理转化为可视化场景，帮助学生快速理解重难点内容。
课堂上，AI教学工具全程深度参与。AI实时发起互动问答，检验学生知识掌握情况；针对典型调频计算例题，AI辅助分步拆解计算过程，引导学生完成单区域与互联系统频率偏差、联络线功率计算，实现“教—学—练—评”一体化。师生借助AI智能答疑功能，实时解决学习疑问，形成高效互动的课堂氛围，有效强化学生对二次调频原理、调频厂选择原则、无差调节条件等关键知识的理解。
此次《电力系统分析》AI融合教学实践，是我校推进教育数字化转型、创新工科教学模式的重要举措。课程将前沿数字技术与电气工程专业教学深度融合，既夯实了学生理论基础，又提升了工程实践与问题解决能力，助力培养适应行业发展需求的高素质应用型电力人才。
