为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，落实全国教育大会精神，响应《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》工作要求，海洋工程学院于8月27在两校区组织开展了师德师风培训，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，争做“四有”好老师，筑牢立德树人思想根基。
师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，是落实立德树人根本任务的重要保障。党总支专职副书记宋涧在本次培训中围绕法规准绳、以案为鉴、行为规范、总结展望四大模块展开，从制度解读、案例警示、实践指引、初心践行多维度开展教育，帮助新教师明晰职业底线、强化师德意识。
以法规为纲，严守从教刚性底线
培训系统解读教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》，从坚定政治方向、自觉爱国守法、潜心教书育人、关心爱护学生、坚守廉洁自律等十个方面，明确新时代高校教师职业理想、责任义务与行为边界。
结合学校《教职员工日常行为负面清单》74 条具体约束，围绕思想政治、教育教学、学术诚信、师风师德、财经纪律、综合管理六大领域，逐条厘清 “不可为” 的行为红线，把制度规则内化于心，让新教师知敬畏、存戒惧、守底线，夯实依法从教、依规执教的思想根基。
以案例为鉴，敲响师德警示警钟
“前车之覆，后车之鉴”。培训选取高校学术不端、师生关系失范、性骚扰学生等多起典型师德失范真实案例开展警示教育。
从论文数据伪造、不当署名的学术诚信失守，到利用职务便利发生不正当师生关系、借学业辅导实施性骚扰等严重违背师道的行为，复盘案件事实、明确违纪条款、通报处理结果，剖析失范行为给个人、学生、教育事业带来的严重危害。
一次失范，终身受损。案例警示全体教师：学术诚信不容侥幸，师生关系必须纯粹平等，对师德失范行为坚持零容忍。作为育人者，既要传道授业，更要扛起监管责任，守住道德与法律双重防线，做到警钟长鸣、防微杜渐。
以行践知，把师德融入日常点滴
师德不是抽象口号，而是体现在课堂教学、科研工作、师生交往、社会生活的每一处细节之中。在师生相处之间，尊重学生人格，保持健康适度交往距离，廉洁从教，坚决杜绝收受礼品礼金等行为。
宋书记还对教师职业形象与着装礼仪作出引导，遵循专业规范、得体大方的原则，课堂办公杜绝拖鞋、背心等不适宜着装，以端庄专业的形象做好言传身教，做到学高为师，身正为范。
师者如光，微以致远。下一步，海洋工程学院将持续推进师德师风建设常态化，坚持师德第一标准，不断强化教师思想引领，引导全体教师牢记育人使命，涵养高尚师者风范，共同营造风清气正的育人环境，为学院人才培养高质量发展贡献力量。
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