为破解传统教学中案例陈旧、互动不足、个性化指导薄弱等痛点，3月17日，电气工程教研室以技术赋能教学、数据驱动提质为核心，在蓬莱校区和黄渤海校区系统性开展AI赋能教学改革实践，会议由电气工程教研室主任栾泰珍，电气工程专业负责人高彩娜同时主持，通过方案共创、课堂试点、迭代优化三维路径，推动人工智能深度融入课堂教学全流程，构建起人机协同、精准高效的教学新生态。
教研室立足各学科教学特点，聚焦课前备课、课中互动、课后辅导关键环节，组建跨学科攻坚小组，形成差异化AI教学实施方案。在专业课程领域，打造AI三级联动教学模式：课前通过智能平台生成个性化预习教案，依据学生知识基础推送分层学习资源；课中运用AI实时数据分析系统，精准捕捉学生答题薄弱点，动态调整教学重难点；课后借助智能批改工具完成实操任务批阅，生成学情画像与补学建议。在实践类课程中，创新AI+实操教学方案，通过AI工具拆解实操视频形成微课程资源，课中利用智能分组跟踪系统实时监控实操进度，自动解答共性技术难题，课后生成包含高频错误点的实操报告，助力学生精准复盘。理论课程则引入AI沉浸式教学场景，通过数字人向导、动态可视化等技术，实现跨学科知识融合呈现，让抽象理论变得直观易懂。
电气工程教研室将持续深化AI教学应用，扩大试点范围，推动AI教学方案在全年级、全学科落地；着力构建校本AI教学资源库，开展AI赋能下学生自主学习能力培养专项研究，同时探索跨院校教研合作，共享AI教学经验与成果。通过持续探索与实践，让AI技术真正成为服务教学提质、促进学生全面发展的有力支撑，为新时代教育数字化转型贡献教研力量。
